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如何进行小学语文字词的复习
佚名

  一个学期即将结束,总复习又成为我们老师的工作重点。作为老师,我们把期末阶段的总复习都看的很重,学生整天埋在题海中,会感到很枯燥,那怎样复习才能收到实效,下面谈一谈个人对复习字词的一些做法。

  以一单元的字词为例。

  生字:
  一、出示会写字,让学生给这些生字注音,然后让学生找出整体认读音节或是发前鼻音的、生母是b的等,这是对拼音的复习;
  二、进行音序的复习,出示一单元中的10来个生字叫学生按音序排列,并写出大小写字母。
  三、找出生字的形近字、同音字进行辨析。
  四、给学生听写会写字,检查生字是否掌握扎实。

  词语:
  把一单元中出现的词语进行归类(包括乐园中出现的词语),比如描写山的、水的、动植物的或含有动物的、数字的等,课前让学生每类收集五个,等到学生在课堂上汇报时他们的收获的就不仅仅是五个了。
  对课文中出现的生词,可以选小老师给同学们听写,这样学生们的积极性比较高。
 
   [2011-11-29]   摘自《小语茶社》网站
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