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    您的位置:老百晓在线 九册 清贫 教学设计
《清贫》第一课时教学设计之一
长乐学校 宁瑛惠
  
  教学目的:
   1、了解共产党人的情怀。
   2、体会方志敏的自豪之情和对国民党的鄙视之意。
   3、训练学生的概括、分析能力。
  教学安排:2课时。

                    第一课时

  教学目的:
   1、整体感知文意。
   2、学生阅读方法指导。
  教学行程设计:

  一、引课设计:
   1、黄河孕育了中华民族五千年的古国文化;养育了无数的英雄儿女,他们为民族的复兴献出了一切,尤其是在中华民族面临亡国灭种的危急关头,他们用自己的血肉之躯铸成了新的长城,用自己的坚强与执着唤醒民众……
     请你说说你所知道的中华民族英雄及其事迹。
   2、方志敏也是这样一位英雄。今天我们通过解读他的狱中遗作,来解读共产党员的情怀。
    (板书:清贫方志敏)
   3、交流学生查找的有关方志敏的资料。
  二、自读课文,圈画词语。
    威吓奢侈齿冷矜持不苟山坞
  三、请同学分段朗读,并完成以下内容:
   1、找出第一段中的关键句,说说它们的含义。
   2、复述文中记叙的一件趣事,并拟定一个小标题。
   3、我的财产是什么?根据文章结尾部分的内容回答。
   4、用一句话概括全文的中心。(文中的或自己的均可)
  四、小结:关键句的找法。
    看位置:开头结尾和中间
    抓特征:点题议论加抒情
  五、总结
    根据课文内容填空:
     面对即将逝去的生命,他没有更多的__________________
     面对即将永别的亲人,他没有更多的__________________
     面对愈来愈近的死亡,他没有一丝的__________________
     面对自己及家人的清贫,他没有丝毫的________________
     面对自己忠于的事业,他没有丝毫的__________________
     这就是一个共产党人的情怀:_________________________
  六、作业
   1、完成课后练习一、二、四
   2、背诵课后练习七《狱中杂记》
 
   [2008-02-25]
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