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20 鸟的天堂
教材理解 《鸟的天堂》的语言美 《鸟的天堂》综合资料之一
《鸟的天堂》综合资料之二 《鸟的天堂》一课中渗透环境教育
“一点儿”这个词用错了吗——《鸟的天堂》教材分析
神游“天堂” 生命真美
充满生机的大榕树 《鸟的天堂》教材解读
《鸟的天堂》文本细读  
教学实录 以“疑”为线索 以“思”为核心 ——《鸟的天堂》教学实录
《鸟的天堂》教学实录——全国第四届青年教师阅读教学观摩活动
《鸟的天堂》教学实录之一 [附评] 《鸟的天堂》教学实录之二
《鸟的天堂》教学实录之三  
《鸟的天堂》第一课时教学实录之一 [附评]  
《鸟的天堂》第二课时教学实录之一 [附评] 《鸟的天堂》第二课时教学实录之二 [附评]
片断赏析 创设问题情境 培养“生疑”能力 独树也成林
启发想象 读中感悟 抓住词语 层层剖析
《鸟的天堂》片断赏析之一 《鸟的天堂》片断赏析之二
《鸟的天堂》片断赏析之三 《鸟的天堂》片断赏析之四
启发想象,培养语感——《鸟的天堂》案例分析 以疑促思,激发自主学习的欲望
教学设计 《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计 《鸟的天堂》综合性学习活动案例述评
自主 探究 实践——《鸟的天堂》教学设计 明目标 探教法——《鸟的天堂》教学谈
《鸟的天堂》教学设计之一 《鸟的天堂》教学设计之二
《鸟的天堂》教学设计之三 《鸟的天堂》教学设计之四
《鸟的天堂》教学设计之五 《鸟的天堂》教学设计之六
《鸟的天堂》教学设计之七 《鸟的天堂》教学设计之八
《鸟的天堂》教学设计之九 《鸟的天堂》教学设计之十
《鸟的天堂》教学设计之十一  
充分研读自主探究——《鸟的天堂》第一课时教学设计
《鸟的天堂》第一课时教学设计之一 《鸟的天堂》第一课时教学设计之二
发现感悟——《鸟的天堂》第二课时教学设计 《鸟的天堂》第二课时教学设计之一
《鸟的天堂》第二课时教学设计之二 《鸟的天堂》第二课时教学设计之三
《鸟的天堂》第二课时教学设计之四 《鸟的天堂》第二课时教学设计之五
《鸟的天堂》第二课时教学设计之六 《鸟的天堂》第二课时教学设计之七
词句教学 巧解“仿佛”一举多得  
练习设计 好一个“鸟的天堂” 《鸟的天堂》重点语段练习教学
《鸟的天堂》练习设计之一  
板书设计 《鸟的天堂》板书设计之一  
相关知识 巴金】资料 一棵树的树林
“鸟的天堂”的来源与现状 关于“鸟的天堂”
新世纪,新天堂—扩建后的新会小鸟天堂欢迎您! 新会投巨资打造小鸟天堂
小鸟天堂鹭鸟齐飞翔 三百年来头一回
“鸟的天堂”的传说与现实  
问题探讨 鸟的天堂在哪里 写树为何多于写鸟
『这美丽的南国的树』后为什么用句号 “这美丽的南国的树。”是个完整的句子吗
“不可计数”的“数”该读何音? “鸟的天堂”为何前面加引号后面不加
说课设计 《鸟的天堂》说课设计之一 《鸟的天堂》说课设计之二
《鸟的天堂》说课设计之三  
教学札记 教学感悟系列之《鸟的天堂》──有“疑”才会求“异”
凭借教材,激发阅读兴趣 《鸟的天堂》反思
《鸟的天堂》教学反思之一 入情入境 感悟运用—谈《鸟的天堂》的导学思路
从《鸟的天堂》中寻找学生的天堂 《鸟的天堂》教学反思之二
《鸟的天堂》教学反思之三 《鸟的天堂》教学反思之四
《鸟的天堂》教学反思之五  
其它杂项 《鸟的天堂》教案——设计解说词之一 《鸟的天堂》教案——设计解说词之二
鸟的天堂——人与鸟类(动物)和谐共存  
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  《鸟的天堂》  人教版课标本第七册第3课  语文A版第八册第12课  长春版第十册第4组
            人教版第十一册第17课   语文S版第八册第25课  北京版第十册第3课
            浙教版第十二册第11课   西师大版第十一册第4课  鲁教版第六册第4课
            沪教版第七册第39课    冀教版第七册第20课