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    您的位置:老百晓在线 七册 留住今天的太阳 教学设计
《留住今天的太阳》教学设计之一
佚名
  
  教学目标:
   1、能借助字典认识生字
   2、正确、流利地朗读课文
   3、了解课文内容,懂得时间是宝贵的
  教学时间:1课时
  教学过程:

  一、导入
   1、交流有关珍惜时间的名言。
   2、出示课题
     课题质疑
  二、初读课文
   1、交流预习情况。
   2、自读课文你读懂了什么
  三、再读理解课文
   1、默读课文思考:外婆一共谈过几次话分别在什么情况下谈的?为什么要这么谈?
   2、小组合作学习
   3、全班交流
    A:理解:心里不只是焦躁,还带着几分悲戚。
         领会当时急切、悲怆的情怀。
    B:结尾句:“我知道……”
     ①说说你是怎么样理解的?
     ②理解课题含义
  四、说话训练
    说一个自己(或者别人)“留住太阳”的故事。
  五、课外拓展
    阅读主题是“留住今天的太阳“的其他读物。
 
   [2007-08-26]
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