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《雨》中的修辞
山西 穆秀荣
  
  《雨》是一篇写雨景的课文。作者运用了多种修辞手法,对雨前、雨中、雨后的描写非常生动、形象、逼真,令人拍案叫绝。

  1.形象的比喻。雨,人们司空见惯。但是,这篇课文里对雨的形象的比喻却独具匠心,颇有特色。比如用“天地间像挂着无比宽大的珠帘”来比喻整个雨幕,说明雨下得很大;用“像一层薄烟笼罩在屋顶上”来比喻雨落在瓦片上溅起的无数水花,朦朦胧胧,若烟若雾;用“像断了线的珠子”来比喻顺着房檐向下流的雨水,晶莹亮丽,接连不断。这样的比喻把夏天阵雨的情景描绘得惟妙惟肖,美不胜收。

  2.生动的摹声。摹声是运用象声词摹拟人或事物声音的一种修辞方式。作者在《雨》一课中,写雨点落下来,“打在玻璃窗上叭叭直响,”用“叭叭直响”摹拟雨点的声音,使人如闻其声,自然也就想到了雨点的粗大,雨势的凶猛;写“大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快”,用“咕咚咕咚”摹拟玉米苗喝水的声音,使人仿佛置身于暑天的田野,听到了玉米喜饮“甘霖”的声音,自然地也就想到了庄稼渴望雨水的无比急切,农民久旱逢雨的由衷喜悦。

  3.真情的拈连。作者在发出“真是一场及时雨啊!”的由衷赞叹时,写道:“我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。”雨水可以流到地里,可以流到果园里,但怎么能够流到人们的心窝里呢?这里运用了“拈连”修辞,拈连词是“流”字,就是把久旱的喜雨给人们带来的喜悦比喻成雨水,“流进人们的心窝里”,使人们升起一个美好的希望。这里强烈地表现了“我”和许多人对雨的无限喜悦和欢迎。
 
   [2004-04-24]
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