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    您的位置:老百晓在线 八册 花的勇气 练习设计
《花的勇气》导学单
佚名
  
  导学案
             《花的勇气》

  1、我要通过反复读课文,读准字音,还能完成下列练习:
   ①我会给加点字注音:
     ( )  ( ) ( )   ( )
    姓吕  泛滥  厘米  齐刷刷
   ②通过读课文,我知道这篇课文主要内容是:_________________
   ③这篇课文构思精巧别致,以作者的情感变化为线索,把情寄于景中,值得细细品味。反复读文后,我会填空:
    作者最初看见草地时,感到(    ),因为(    );扒开草后看见躲藏着的小花时,感到(    ),因为(    );离开维也纳前,感到(    ),因为(    );看见花的原野时,感到(    ),因为(    );体会到小花的气魄时,心头(    ),因为(    )。

  2、我要和同学交流对以下句子的体会:  (学法提示:仔细想一想理解句子常用的方法。)
   ①“没有花的绿地是寂寞的。”_________________
   ②“这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。”___________________________________________
   ③“小小的花儿居然有如此的气魄!”______________
   ④“我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是—勇气!”
    (学法提示:联系上下文,想一想这句话在全文中的作用)。

  3、达标练习:
   (1)这篇课文,语言准确生动,耐人寻味,我要进行摘抄积累。
   (2)学完这篇课文后,结合前面的三篇课文,我对人生,对生命有了充分的认识,我要在日记本上写一写“我该怎样对待人生,对待生命”。
 
   [2015-02-01]
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